湖中央，我看見了知行合一

0 公尺：一個邀約

七月某天吃飯閒聊，念誠提起泳渡日月潭，問我要不要一起去。

當時的我還不會游泳，第一個反應是害怕。回家查了資料，發現每年的死亡人數平均落在個位數，並且活動也有完整的安全配置與救生服務。看見這些後，我就直接答應了，也邀請了身邊的朋友們加入。當時距離活動還有兩個月。

25 公尺：學會浮起來

整個暑假，念誠幾乎是一對一地教我。從浮不起來，到可以連續游完 25 公尺自由式，我慢慢建立起對水的基本掌控。其餘時間，我自己找網路資源，自己下水練。

活動前一天，七個人住進念誠家，準備隔天清晨出發。住宿怎麼分、東西放哪裡、誰習慣幾點睡、隔天怎麼開一小時的車到接駁站，念誠早就全部安排好，一一確認後才跟大家說明。從他家到比賽會場，整段路沒有一處需要我們操心。

2400 公尺：被拖著游完

然後，我一下水就忘了怎麼游泳。

念誠高中時期叱吒風雲的泳技，那天完全沒有機會發揮。念誠把體力和時間全花在我身上，帶著我一下一下踢水，慢慢往終點滑。

游到湖中央時，我抬起頭，看見「天空和山的樣子，以及那一刻的感受」。那時我突然明白，我原本以為這趟旅程的意義是完成一件我不敢做的事，但真正會讓我記住的，是有一個人願意陪我完成它。

這段名義上 3000 公尺、實際約 2400 公尺的泳渡，我是被念誠拖著游完的。

五要一不

回頭看這兩天，念誠做的事多到數不完：報名、租器材、收走大家手上的垃圾、幫忙背東西、買鹹酥雞、問大家餓不餓累不累、算車資時替每個人著想、晚上陪大家玩桌遊。

這些事都很小，小到很容易被我給忽略。念誠常把一段話掛在嘴邊，出自他最喜歡的作者愛瑞克的《命定之書》，叫做「五要一不」：

要常保感恩、要常保微笑、要參加活動、要舉辦活動、要幫助他人。 **不要抱怨。

以前聽，覺得是一段很好的座右銘。這兩天我真切地看見了念誠將其道理知行合一的詮釋。

下一段路

晚上，念誠陪我們到了火車站，送我們離開這座裝滿美好時光的城市。離別之際，念誠在車站對我們揮手。我深刻地明白了「五要一不」的重量：一個人願意替身邊的人多做一點，人與人之間就會被這樣緊緊地連在一起。

以前的我，對身邊的人也算友善，但從來沒有像念誠這樣主動地付出善意。接下來，我想多留意身邊的人的感受，在他們需要時伸出手，也主動創造讓大家聚在一起的機會。

謝謝念誠，讓這兩天成為我們很久都會記得的回憶。